Direzione Didattica "Edmondo De Amicis - Palermo


Diario di bordo: attività
Ordinare, comporre, scomporre (3 di 9)
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La possibilità di ordinare le schede in modo da ottenere una immagine complessiva che sintetizza l'intera fiaba è stato un ulteriore elemento determinante per la scelta. La flessibilità connessa alla struttura per schede, oltre che aiutarci molto nelle attività di lettura prima e comprensione del testo poi, ci ha consentito di condurre esperienze di ordinamento spaziale e temporale, di composizione e scomposizione sia concretamente che virtualmente attraverso apposito software opportunamente predisposto. A tale proposito a partire dalle schede è stata realizzata la presentazione, elemento centrale insieme alla performance musicale dello spettacolo, e l'applicazione per la Lavagna Multimediale Interattiva (LIM)

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